Общее руководство педагогическим процессом осуществляет педагогиче­ский совет школы. Он является главным коллегиальным органом управления школой. Председателем педсовета является директор школы. Деятельность педаго­гического совета определяется  «Положением о педагогическом совете». Непосредственное управление деятельностью ОУ осуществляет директор школы Директор школы и его заместители – методический совет – осуществляет руководство учебно-воспитательным процессом в школе. Деятельность заместителей (ответственных) по учебной, воспитательной части регламентируется должностными инструкциями и квалификационными характери­стиками.

-   в состав Управляющего Совета  входят  родители (законные представители) учащихся.

-   в состав Управляющего Совета  входят  члены школьной администрации  и педагогического коллектива.

-  в состав Управляющего Совета  входят учащиеся.

Принимает Устав и дополнения и изменения к Уставу образовательного учреждения; 

Коллективный договор и дополнения и изменения к Коллективному договору образовательного учреждения; 

Избирает Совет школы, его председателя и определяет срок их полномочий, рассматривает результаты работы Совета школы; 

Рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда работников, охраны жизни и здоровья учащихся и воспитанников образовательного учреждения; 

Избирает представителей работников в комиссию по трудовым спорам или утверждает работников, делегированных представительным органом работников в случаях, когда работники учреждения не объединены в какие-либо первичные профсоюзные организации или ни одна из имеющихся первичных профсоюзных организаций не объединяет более половины работников учреждения и не уполномочена в порядке, установленном Трудовым Кодексом РФ, представлять интересы всех работников в социальном партнерстве на локальном уровне, на общем собрании работников для осуществления указанных полномочий тайным голосованием избирается из числа работников иной представитель (представительный орган) или уполномочивается действующая профсоюзная организация; 

Определяет порядок и условия предоставления социальных гарантий и льгот в пределах компетенции образовательного учреждения; 

Вносит предложения в договор о взаимоотношениях между Учредителем и образовательным учреждением;

Заслушивает отчеты о работе директора, заместителей директора и других работников, вносит на рассмотрение админи­страции предложения по совершенствованию их  работы; 

Знакомится с итоговыми документами по проверке государственными органами деятельности образовательного учреждения и заслушивает администрацию о выполнении мероприятий по устранению недостатков в работе; 

При необходимости рассматривает и обсуждает вопросы работы с родителями (законными представителями) учащихся; 

В рамках действующего законодательства принимает необходимые меры, ограждающие педагогических и других работников, администрации от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность, ограничения самостоятельности образовательного учреждения, его самоуправляемости; 

Принимает локальные акты, касающиеся его компетенции.

Собрание может рассмотреть и другие вопросы жизнедеятельности ОУ. 

На втором уровне управления традиционно в школе работают МО учителей школы.

Имеется ученическое самоуправление, которое представлено Советом среднего звена и Советом старшего звена.